La música tiene múltiples beneficios en los niños. Desde que son bebés, se convierte en una herramienta fundamental para su crecimiento. Canciones típicas de niños o incluso melodías doctas fomentan su desarrollo intelectual, motriz, sensorial, auditivo y del habla.

La música los ayuda a convivir y les otorga seguridad emocional y confianza, ya que las canciones infantiles les enseñan a compartir experiencias y conocimientos con otros niños.  Asimismo, los estimula durante el período de alfabetización, pues las sílabas rimadas y repetitivas los ayudan a aprender diversas palabras.

Cuando el niño crece, es capaz de manipular aparatos y obedecer órdenes, es el momento indicado para que se acerquen al mundo de la música de una manera más activa y presencial. Con el aprendizaje y manipulación de un instrumento podrán expresar sus sentimientos de una manera más fácil, conseguir autonomía y mayor seguridad.

Después, si descubren habilidades más destacadas por un tipo de instrumento, especializarse en él también es positivo, ya que desarrollarán la disciplina, metodología de estudio y creatividad.

Pero para comenzar, existen ciertos tipos de instrumentos especiales, que permiten que la música sea algo cómodo, didáctico y entretenido de aprender. Para facilitar la tarea de encontrar el instrumento adecuado para cada niño, Audiomúsica entrega una serie de opciones para cada edad y gusto.

Para los más pequeños:
- Metalófonos: son ideales para un niño que comienza su educación musical. Es de fácil manipulación, proporciona psicomotricidad en su cuerpo y comienza a crear en el pequeño el gusto por la música.
- Flautas: es un valioso medio para que el niño acceda al mundo de la música. Es fácil de aprender, barata y de cómodo transporte.

-  Teclados: instrumento similar al piano que permite que los niños aprendan las notas musicales y su posición, además de integrarse lúdicamente en la música.

Este viernes empiezan las esperadas vacaciones de invierno. Una fecha que la mayoría de las mamás esperan con ganas, porque significa olvidar, por lo menos durante dos semans, las levantadas al alba, preparar las colaciones y las luchas por acostarse a una determinada en la noche.

Sin embargo, para muchas también , estos días se vislumbran aterradores al pensar qué van a hacer con los niños las 24 horas dentro de la casa. Que hay que armarles panoramas, que no se pueden aburrir, que no vean mucha televisión…y como generalmente el clima no acompaña, la cosa puede parecer a veces sinienstra.

Pero creo que ahí es cuando tenemos que relajarnos un poco u dejar que los niños usen la imaginación y aprenda a aburrirse y ‘desaburrirse’ solos. Vivimos diciendoles todo el día lo que tienen que hacer y no los dejamos tranquilos ni siquiera en vacaciones . Creo que es bueno que vivan momentos de ocio, que se relajen, que se ablanden ciertas reglas y que sean capaces de crear juegos y contentarse con lo que tienen a mano. generalmente son los papás y mamás quienes generan mayor ansiedad por estos días y se les olvida que los niños son mucho más simples y fáciles de lo que piensan.

En el jardín de mi nena, le asignaron tarea para realizar en el hogar.
La consigna era investigar a qué jugaban los niños en 1810, y luego caracterizados, los debían jugar y representar. Idea que me pareció muy interesante.

De la búsqueda de información, aparecieron las rondas, el Martín pescador, la payana, saltar a la soga, la rayuela, Ta-te-ti, Antón pirulero, las muñecas, bolitas, mancha, escondida, y cantaban Arroz con leche, La farolera y Mambrú entre otros, sí los mismos juegos que, antaño, jugaba y me divertía a lo grande.

Entre la nostalgia y la diferencia de la vida actual, hizo que me replanteara algunas actividades de mis hijos, como ser limitar el uso de la tele, volver a jugar al aire libre, a la pelota, a crear juguetes de un objeto común y corriente, explicarles cómo se jugaba al gallito ciego o pegarle y pinchar la piñata. Controlar el uso de videojuegos o de la compu, si están condenados a su uso en el futuro ¿para qué quemar pasos, habiendo otros tantos entretenimientos para practicar?
En fin, activó en mí, proponerme volver a la fuente, la importancia de que los chicos generen vínculos con otras personas, disfrutar del aire libre y desarrollen la creatividad. ¿qué mas lindo que aprender jugando?

Hace unas semanas me llegó un email de una fundación que ayudaba a  niños que padecen cáncer, y a sus familias, e invitaba a juntar tapitas de gaseosas y agua, para que, cuando se llegue a una buena cantidad, se lleven a reciclar, y a la fundación le proporcionen un dinero a cambio.

Iniciativas como ésta, hay muchas, y me pareció interesante comentarles a mis hijos, quienes adoptaron la propuesta con entusiasmo y la hicieron extensiva a sus amiguitos del jardín.

De nosotros, los adultos, dependerá, qué clase de mundo les estamos dejando, y las herramientas que les enseñamos para que puedan crear un futuro mejor.

Si cada uno aportase un poco de su tiempo o sus recursos para ayudar al prójimo, estaríamos en el camino adecuado, y todo sería más equitativo.

Taconeras, ¿han escuchado el típico consejo de “déjalo llorar” o, no lo malcríes? A una no le hace mucho sentido cuando lo escucha, sobre todo porque tu primer instinto es siempre correr a satisfacer todas las necesidades de tu bebé. Bueno, mi hermana tiene un hijo de casi un mes y cuando nació, dormía todo el día, yo lo único que quería era que llorara para poder tomarlo y calmarlo, pero nada. Dormía, comía, y seguía durmiendo. Pero ahora está siempre despierto, muy atento, y que no soporta quedarse solito, pero le carga que lo tomen en brazos. Lo que le gusta es que lo pongan en su sillita nido que, para más comodidad, ¡vibra! Esto a mi me suena casi a peticiones de artista, ¿estará criando mi hermana a un niño mañoso? ¿tendrá alguna influencia esto a tan pequeña edad? Bueno, les cuento que los expertos dicen que, sobre todo cuando son pequeñitos, está muy bien que corras a tomarlo cada vez que llora, y que satisfagas todas sus peticiones, ya que él sentirá tu cariño y amor. Es cuando empiezan a crecer que debes empezar a darles un poco de independencia para descubrir y explorar su mundo, sin correr cada vez que te lo pidan, sino dejándolos encontrar sus propias soluciones.

Y ustedes taconeras, ¿les han dado este típico consejo? ¿cómo han enfrentado las pequeñas mañas de sus hijos? ¿han sabido cuándo ayudarles y cuando alejarse un poco?¿qué consejos pueden darnos?

Hace un tiempo, cuestioné el legado en la vida de mis hijos. ¿Qué es lo que espero de ellos?

Que sean felices desde ya, pero también, que sean concientes de ello. Que vivan con los ojos bien abiertos, palpitando segundo a segundo el sentirse vivos.

Deseo que puedan tener la mente clara cuando la dificultad los abrume y decidan en la justa medida. Que no se ahoguen en un vaso de agua, que solo se preocupen por las cosas importantes, y que estén atentos al mensaje que aporta la vida en cada experiencia, por más complicada que sea.Que uno más uno, a veces, no es dos, las excepciones existen.

Que tengan una actitud positiva frente a la vida, siendo los protagonistas de su accionar y no, víctimas de su mal pasar.

Es mejor vivir con una sonrisa, en vez de una queja. Que todo pasa, nadie es imprescindible, la vida continúa, sólo deben acompañar a la ola,  y no ser revolcados por ella.

Que encuentren la energía de los elementales. Que sean agradecidos y se rijan por los preceptos naturales del ser humano noble, que vivan plenamente cada momento, sin hacer ni hacerse daño.

Que valoren los bienes materiales, y el esfuerzo. Que tengan capacidad de goce, una sexualidad libre de prejuicios mentales y un hobby que los haga volar, sentirse Dios. Que puedan sostener y guiar a otros…

Que descubran el sentido de su vida, y se mueran convencidos de haber cumplido su misión.

Deseo que sean felices…